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Influencia de las inteligencias múltiples en el desarrollo del pensamiento creativo del área de Lengua y Literatura en los estudiantes del Octavo Grado de Educación General Básica Superior de la Escuela de Educación Básica “Elías Rivero Góngora”, Zona 8, Distrito 09d06, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui 2, periodo lectivo 2015-2016.

Abstract:

La problemática investigada fue el bajo nivel de desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes del Octavo Grado de Educación General Básica Superior, problema que ha surgido en la Escuela “Elías Rivero Góngora” y al cual se busca darle solución mediante la creación del diseño de una guía interactiva multimedia para potencializar las inteligencias múltiples en el área de Lengua y Literatura, que hoy en día exige el Currículo Nacional. Las variables definidas en el problema son las inteligencias múltiples (variable independiente) y el desarrollo del pensamiento creativo (variable dependiente).La investigación se realizó consultando y analizando bibliografía específica de temas relacionados, aplicando métodos empíricos, teóricos y estadísticos, técnicas e instrumentos de recolección de datos como la observación directa, encuestas realizadas a estudiantes y padres de familia, y entrevistas a docentes y directora las cuales han sido tabulados e interpretados posteriormente, y por medio de análisis bibliográfico y de campo debido a que se investigó en el lugar donde suceden los hechos y con un enfoque de investigación de tipo mixto (cualitativo y cuantitativo).Los resultados obtenidos durante todo el proceso del proyecto determinan como conclusión la ratificación de la existencia del problema y la aprobación de la propuesta de solución acorde al problema investigado y como recomendación la necesidad de la implementación de la guía interactiva multimedia como instrumento de apoyo para reforzar las actividades pedagógicas del docente a través de la enseñanza de manera tecnológica a los estudiantes y orientar a la libertad creativa del Área de Lengua y Literatura.