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Influencia de las obras teatrales en el aprendizaje significativo de lengua y literatura en los estudiantes de bachillerato del Colegio Cardenal Bernardino Echeverría Ruiz año lectivo 2015-2016.

Abstract:

El presente proyecto educativo pretende lograr en los educandos el desarrollo de destrezas y habilidades artísticas, por medio de la bkp_redirección de las labores docentes hacia el enfoque constructivista. Para ello se busca concienciar la práctica pedagógica para la implementación de obras teatrales en el Colegio Cardenal Bernardino Echeverría Ruiz. En esta investigación se establece las causas del bajo desarrollo de aprendizajes significativos en los estudiantes, se origina principalmente por la falta de una metodología activa en la enseñanza. El marco teórico está compuesto por el desarrollo conceptual de las obras teatrales y el aprendizaje significativo, que constituyen la variable independiente y dependiente. El diseño metodológico abarca el enfoque cualitativo y cuantitativo, el presente estudio es de modalidad factible, se realiza mediante una investigación de campo, bibliográfica y descriptiva. Los métodos utilizados son inductivo-inductivo y analítico-sintético. La población son los estudiantes, docentes y representantes legales de la institución, de los cuales se tomó a través de un muestreo probabilístico una muestra, a las que se le aplicó una encuesta donde se constató los problemas generados en los procesos de aprendizaje. Los resultados obtenidos fueron tabulados y comprobados, facilitando la realización de conclusiones y recomendaciones apropiadas. La comprobación de la relación de las variables fue realizada mediante la prueba de relación entre las variables de estudio. En el cuatro capitulo se presenta una propuesta innovadora, que es el diseño de una guía didáctica para la implementación de la obras teatrales en el programa de Lengua y Literatura.