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Influencia de las técnicas de estudio en la calidad del rendimiento escolar en el área de Matemáticas de los estudiantes de cuarto grado, de la Escuela de Educación General Básica Mercedes González de Moscoso, zona 5, distrito 24D01, Provincia de Santa Elena, cantón Santa Elena, parroquia Chanduy, comuna Manantial de Chanduy, durante el periodo lectivo 2015-2016.

Abstract:

La presente investigación se realizó en la escuela “Mercedes González de Moscoso” de la provincia de Santa Elena. Para ello se diagnosticó la importancia que tienen las técnicas de estudio en el rendimiento de los estudiantes y la manera en que el docente las aplica en ellos. Este proyecto tiene como objetivo demostrar una parte de las falencias y dificultades que los niños tienen al momento de recibir clases de matemática dentro de su entorno de aprendizaje y busca reparar la calidad del rendimiento escolar con ayuda de actividades y destrezas para desarrolla sus capacidades. Este trabajo se fundamenta en los referentes teóricos propuestos desde diferentes enfoques, los lineamentos curriculares de matemática propuestos por el Ministerio de Educación, en el documento de Fortalecimiento de la Reforma Curricular, estándares de calidad de educación, información bibliográfica y las diferentes técnicas de estudio. Para la recolección de la información se realizó una investigación de campo, la misma que sirvió de base para corroborar las diferentes teorías en torno a esta problemática, con la aplicación de la guía didáctica, se pretende lograr que los niños, mejoren sus habilidades, donde el tiempo y el espacio sea el referente para motivarlos e interesarlos en su entorno y así mejorar la calidad del rendimiento escolar, está dirigidas a docentes de esta área de estudio; También mediante el proyecto se comprobó que al utilizar técnicas adecuadas e instrumentos de evaluación los estudiante superaran las dificultades encontradas, creando sus propios modelos matemáticos importante para su desarrollo cognitivo, e integral.