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Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad de rendimiento escolar del área de ciencias naturales de 8avo grado del subnivel superior del nivel de educación general básica de la Unidad Educativa Miguel de Cervantes zona 06 distrito 03D03 provincia Cañar cantón La Troncal parroquia La Troncal período lectivo 2015 2016

Abstract:

Las Técnicas Lúdicas son las herramientas Didácticas aplicadas mediante gran variedad de juegos para lograr una parte del aprendizaje de la lengua o idioma, que se va alcanzar con determinada estrategia; porque el juego en la escuela tiene un lugar privilegiado, especialmente en los primeros años de educación básica. Es un estimulador de las inteligencias, desarrolla habilidades que conducen a aprendizajes significativos, por este motivo el objetivo de mi investigación se enfoca en motivar a través de una guía didáctica CD interactivo con enfoque de destrezas con criterio de desempeño, corresponde a los docentes reforzar en clase con varios medios, las que se va a encontrar el estudiante y luego valorar el desempeño creativo reflexivo que a su vez incidirá con facilidad verbal como una variable dependiente de esta necesidad, por otra parte La Constitución de la República y La Ley de Educación Superior, promueven el respeto a la expresión, lo cual prueba la discusión de las ideas, por consecuente la experiencia de la término verbal. La investigación se fundamenta en la representación y definición estudiada a una población educativa de 4 autoridades, 80 estudiantes y 17 docentes y 75 representante legales de la Unidad Educativa Miguel de Cervantes por medio de encuestas; la investigación considerada será tabulada y graficada en cuadros, estadísticos, de los resultados alcanzados se representarán en conclusiones, recomendaciones y se procesará la Guía Didáctica en Cd. Interactivo como propuesta aplicable para el desarrollo de habilidades del pensamiento en la calidad de desarrollo del pensamiento lúdico de estudiantes quienes serán los favorecidos directos de esta investigación y de los docentes como comprometidos a emplear el proceso de enseñanza-aprendizaje, produciendo en favor para la humanidad, porque la Unidad Educativa otorgará a la misma un profesional lúdico y competente en la facilidad expresiva.