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Influencia de los proyectos escolares en el desarrollo de pensamiento creativo en los estudiantes de séptimo grado de educación general básica de la Escuela Fiscal Girón, zona 4, distrito 13D02, Provincia Manabí, cantón Manta, parroquia Tarqui, periodo 2014-2015.

Abstract:

La presente investigación es el resultado realizado sobre los proyectos escolares, ya que en la actualidad son un espacio de aprendizaje interactivo donde se trabaja en equipo, sobre una temática de interés interdisciplinaria y con una metodología basada entre la interacción del docente, padres de familia y estudiantes, es decir que en este proceso de participación debe incursionarse la comunidad educativa con disposiciones que vienen emanada desde el Ministerio de Educación. Por el momento no existen mayor información de lo que son “Proyectos Escolares”, pero ninguna de las instituciones educativas del país se pueden quedar al margen de estos avances metodológicos y tecnológicos, que van en bien de la educación y de los estudiantes que asisten a los establecimientos fiscales, fiscomisionales y particulares. El objetivo de esta investigación es examinar de la forma más exhaustiva la influencia de los proyectos escolares en la calidad de desarrollo de pensamiento creativo en niños, niñas de séptimo año de educación básica, mediante un estudio bibliográfico, análisis estadísticos y de campo, para diseñar una guía didáctica con enfoque, roles y eventos que facilitarán al docente las estrategias para ayudar a desarrollar en el estudiante el pensamiento creativo que juega un papel muy importante en el progreso cognitivo del escolar; y sobre todo para que ellos tomen conciencia y den valor a un sinnúmero de actividades que en la actualidad se están perdiendo con el uso perenne de la tecnología, y en el futuro sirva para tener una fuente de trabajo en el diario vivir de sus vidas.