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Influencia de los proyectos escolares en la calidad de las relaciones interpersonales en los estudiantes del noveno grado de educación general básica superior de la Escuela General Básica Eloy Alfaro, Zona 5, Distrito 09d13, Provincia del Guayas, Cantón Balzar, Parroquia Balzar, Recinto la Guayaquil,

Abstract:

A través de este trabajo investigativo, demostraremos la influencia que tiene los Proyectos Escolares en la relaciones interpersonales en los estudiantes de Noveno Grado de la escuela, “Eloy Alfaro”. A través de la investigación podemos emitir conclusiones y recomendaciones sobre la aplicación de los Proyectos Escolares, como una herramienta para mejorar las relaciones interpersonales, se espera mediante la aplicación del software educativo mejorar en forma directa las relaciones interpersonales de los estudiantes. La investigación se llevó a cabo, con la colaboración de la comunidad educativa “Eloy Alfaro”, durante el periodo lectivo 2015-2016. Los datos obtenidos se recolectaron de una parte de la población educativa, denominada muestra y establecida en base a una fórmula matemática para obtener el resultado. El marco teórico se estableció con los documentos proporcionados en textos digitales e investigaciones que sustentaron el proyecto. Las bases teóricas se elaboraron en concordancia con la matriz de las variables, Proyectos Escolares y las relaciones interpersonales, sobre este tema se basan las citas bibliográficas. Fue necesario la aplicación de métodos, técnicas e instrumentos, tales como: Científico, lógico inductivo y estadístico, entre otros que facilitaron la comprensión, análisis y orden de los sucesos. Se utilizó las técnicas de observación directa e indirecta, la encuesta se la aplicó para la recolección de datos. En base a estos resultados se decide diseñar un software educativo que contiene actividades relacionadas a la aplicación de valores para mejorar las relaciones interpersonales entre los estudiantes de noveno año de educación básica de la escuela “Eloy Alfaro”.