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Influencia del desarrollo de habilidades del pensamiento en la calidad del aprendizaje significativo del área de matemática en los estudiantes de octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa Fiscal " Veintiocho de Mayo", zona 8, distrito 09D06, provincia Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui, período lectivo 2015 - 2016.

Abstract:

El trabajo de investigación radica principalmente en la Influencia del Desarrollo de Habilidades del Pensamiento, gracias a esto los estudiantes podrán aumentar sus habilidades y destrezas, pensar de manera diferente y resolver problemas. Debido a que en la actualidad se necesita formar individuos que sean capaces de adaptarse a los constantes cambios, con la finalidad de mejorar la calidad del Aprendizaje Significativo. Mediante la investigación de campo que se realizó en la Unidad Educativa Fiscal “Veintiocho de Mayo”, se pudo observar que los estudiantes de Octavo curso de Educación General Básica Superior, presentan un bajo rendimiento académico por el motivo que carecen de actualización en equipos de cómputos y recursos tecnológicos , por lo cual los estudiantes no han podido desarrollar en su totalidad las habilidades y destrezas al no contar con estos recursos necesarios para facilitar su enseñanza e instruirse en el área de matemáticas, lo que ha permitido que exista mayor dificultad en la calidad de aprendizaje significativo. La propuesta a implementar para esta institución es diseñar una guía interactiva educativa que permita mejorar el proceso de aprendizaje significativo para los estudiantes a través del desarrollo de sus habilidades del pensamiento. La investigación realizada metodológicamente se fundamenta por medio de la encuesta realizada a los estudiantes, docentes, y autoridades de la institución. La recolección de datos fue tabulada, interpretada, analizada y representada por medio de gráficos estadísticos dando como resultado que al utilizar una guía interactiva brindara a los estudiantes muchos beneficios, quienes lo aprovecharan, con el fin de desarrollar y mejorar la calidad del aprendizaje.