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Influencia del dibujo libre en la calidad del desarrollo de la expresión creativa en los niños de 4 a 5 años.

Abstract:

La baja calidad del desarrollo de la expresión creativa y de la motricidad fina en los niños de 4 a 5 años. De la observación realizada se comprobó los niños que presentaban comportamientos evidentes y a veces poco estables en la motricidad gruesa (como correr, saltar), equilibrio pobre, torpeza en la manipulación fina (como atarse botones o ponerse los zapatos), muchas veces evitan realizar de actividades como dibujar, hacer trazos. El valor teórico del estudio de investigación tienen como fin implementar las teorías de investigación como aporte a los contenidos de la educación y de acuerdo a las necesidades de las instituciones, Es importante la propuesta para optimizar el aprendizaje de los niños de 4 a 5 años, donde el trabajo del docente dentro de las actividades ayudan al mejoramiento y desarrollo del trabajo pedagógico para el fortalecimiento de la calidad educativa. un dibujo libre, es todo aquel que realiza en los temas libres que se desee expresar, a través de dicho dibujo se puede exteriorizar los sentimientos, las emociones, las ideas y la creatividad además de destrezas de motricidad fina, es decir, se puede evidenciar su imaginación y la forma de observación del mundo que lo rodea En la metodología de investigación se describe la investigación de campo, bibliográfica, cualitativa y de observación se aplicaron encuestas 3 maestros, padres de familias, y 1 entrevista al director de la institución, que sirvan de información para hacer el análisis de las variables, se eligió una muestra de la población de 100 personas, se utilizó la escala de Likert. Para su esquematización se utilizaron tablas y gráficos, se aplicaron técnicas y métodos en un sistema computacional Excel, se benefician las docentes, padres de familia y niños de pensamiento creativo mediante un estudio bibliográfico, estadístico y de campo para diseñar una guía didáctica con enfoque vivencial para docentes.