Influencia del factor nutricional en el aprendizaje significativo en niños y niñas de 4 a 5 años de la unidad educativa “Sarah Flor Jiménez” zona: 8 distrito: 7 parroquia Pascuales cantón: Guayaquil provincia: Guayas periodo 2017 – 2018


Abstract:

El problema de investigación que motivo el desarrollo del presente trabajo fue el aprendizaje significaivo en los niños de 4 a 5 años de la unidad educaiva “Sarah Flor Jimenez”. El objetivo de investigación fue analizar la influencia del factor nutricional en el aprendizaje significativo, para ello se a revisado investigación bibliográfica cuyo aporte a fortalecido el desarrollo de este trabajo,se destaca los plantamientos desde la pedagogía, psicología, filosofía y sociología. El diseño metodológico es de enfoque cualitativo de tipo descriptivo y no experimental. Las técnicas de investigación aplicadas fueron mediante observación, encuestas, entrevistas a directivos,docentes y representantes legales. Los resultados de la investigación permitieron saber que existe estudiantes con malos habitos alimenticios, reflejándose un ausentismo escolar constante por enfermedades, falta de atención en clase,cansancio déficit en su crecimiento y en su talla en relación a su edad, y disminución en su aprendizaje, por lo que se propone el diseño de una guía didáctica alimentaria como una opción que atienda favorablemente la problemática.

Año de publicación:

2017

Keywords:

  • Didactic guide
  • FACTOR NUTRICIONAL
  • SIGNIFICANT LEARNIG
  • GUÍA DIDÁCTICA
  • Aprendizaje significativo
  • NUTRITIONAL FACTOR

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Bachelor Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Pedagogía
  • Nutrición
  • Nutrición

Áreas temáticas:

  • Salud y seguridad personal
  • Enseñanza primaria