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Influencia del factor socio-económico en la calidad del rendimiento escolar en el área de Lengua y Literatura, en los estudiantes de tercer grado de educación general básica de la Escuela Lucila Páez Aspiazu de Murillo, zona 8, distrito 09D01, de la Provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, periodo 2015-2016.

Abstract:

La educación ecuatoriana, en el último decenio ha venido transformando su base epistemológica para adaptarla al proceso de constante transformación que nos impone la aldea global. El desarrollo permanente e incesante del mundo nos impone una cultura de cambio acelerado hacia la competitividad en lo socioeconómico, socio-cultural, espiritual pero principalmente en el área de desarrollo de lengua y literatura. El principal objetivo de este proyecto es examinar la influencia del factor económico en la calidad del rendimiento escolar, mediante un estudio bibliográfico, de campo y análisis, para diseñar una guía didáctica con destrezas para mejorar el rendimiento escolar, en función de sus capacidades y demás circunstancias individuales para que los estudiantes logren un mejor desempeño y elevar la calidad del rendimiento escolar. El marco teórico contiene el desarrollo de las dos variables tanto la independiente que es el factor socioeconómico y la dependiente la calidad del rendimiento escolar. Además del desarrollo de las fundamentaciones las mismas que aportan un valor científico al desarrollo de la investigación. La recolección de datos se realiza a través de la encuesta a docentes, padres de familia cuyos resultados fueron presentados en gráficos estadísticos circular. Esta propuesta busca proporcionar a los docentes nuevos recursos, permitiendo un cambio integrador en las formas de concebir la educación desde la perspectiva de integración y la formación de factores socioeconómicos por medio de metodología como parte fundamental en el proceso de enseñanza – aprendizaje.que permitan al estudiante al proceso educativo de calidad con calidez en ambientes adecuados para el desarrollo integral.