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Influencia del rol docente en la recuperación pedagógica de los estudiantes de 5to añode educación básica de la escuela fiscal Aurelio Espinoza Polit en el año 2015.

Abstract:

En este proyecto estudia el rol de los docentes en la recuperación pedagógica de los estudiantes desde los antecedentes históricos, sus definiciones y sus consecuencias; esta labor investigativa, se va determinar la influencia que existe del rol del docente en la recuperación pedagógica a través de una investigación de campo para el diseño de un manual; la mayoría de ellos provienen de familias pobres, sin preparación académica, por lo cual existe el bajo rendimiento escolar de los estudiantes, ya que ellos no tienen la debida guía y control en sus hogares. Este proyecto es evidente porque al realizar visitas a la institución y al efectuar un análisis en las notas obtenidas de los estudiantes, lo que incide en sus calificaciones, por lo que se debe diseñar un manual sobre tutorías pedagógicas dirigido a los docentes, previniendo así este bajo rendimiento escolar. Es conveniente recordar que el rendimiento escolar de cada estudiante incluye a toda la sociedad, pues los padres de familia deberán hacer conciencia y cumplir con sus obligaciones como padres, encargándose de un control diario en las tareas de sus representados, ya que recibe la enseñanza en la institución pero debe existir una adecuada guía en su hogar para el cumplimiento de las tareas asignadas, intervención que debe realizarse de forma positiva. se realizó en la Escuela Fiscal Básica “Aurelio Espinoza Polit” ubicada en el cantón Guayaquil, en la Cooperativa Santiaguito Roldos 4 así mismo se revisan las repercusiones y se plantean alternativas de tratamiento que en la bibliografía existente, se han manejado como fundamentales: sociológica, pedagógicas y legales que permitan enfrentar este fenómeno cada vez más notorio.