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Influencia del uso de las herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo de la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes del tercer año de bachillerato General unificado de la unidad educativa Diez de Agosto, zona 5, distrito 12d05, Provincia De Los Ríos, cantón Vinces, parroquia Vinces, en el período 2015 – 2016.

Abstract:

La investigación que se ha realizado establece un diagnostico en los relacionado al uso de las herramientas office durante el proceso de enseñanza aprendizaje como una opción para generar aprendizajes significativo en la asignatura de Literatura en los estudiantes del Tercer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa “Diez de agosto”, esta indagación educativa, se la realizó para conocer las causas que inciden en el aprendizaje y rendimiento escolar, en donde se pudo observar que existen problemas en la generación de los aprendizajes significativos en los estudiantes motivo por el cual hay bajo rendimiento en el área de Literatura. Durante el proceso investigativo se ha considerado necesaria la utilización de diferentes métodos, tipos y técnicas de la investigación científica garantizándose de esta manera que los resultados de la presente investigación sea confiable, por lo que se ha estimado como una propuesta alternativa que permita solucionar el problema existente, el diseño de una guía didáctica virtual que servirá al docente para elaborar sus clases en el área de Literatura con la finalidad que los estudiantes puedan obtener aprendizajes significativos. La guía didáctica que se propone como solución al problema fue validada por un grupo de docentes quienes expresan su complacencia con el trabajo realizado puesto que es muy fácil su utilización además de ser un software gratuito, como es Neobook en donde podrán realizar evaluaciones interactivas y didácticas con preguntas facies de que el estudiante pueda contestar además generara un aprendizaje significativo integral, además contribuye importantemente a la educación.