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Influencia en el acompañamiento familiar en calidad del rendimiento escolar en niños de 5 a 6 años de la escuela de educación básica Emilio Gómez Vargas zona 8, distrito 23, provincia Guayas, cantón Samborondón, parroquia Tarifa.

Abstract:

Esta investigación educativa, pretende ser una herramienta útil para dar a conocer un modelo diferente, sobre la influencia del acompañamiento familiar en la calidad del rendimiento escolar, con una propuesta de diseñar una guía con orientación familiar, con el propósito de generar aprendizajes y aumentar la calidad del rendimiento escolar de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Emilio Gómez Vargas”, Zona 8, Distrito 23. Es conveniente el acompañamiento familiar, ya que es vital que los padres conozcan los logros en el desempeño escolar de sus hijos, la misma que es de gran aporte para mejorar la calidad del rendimiento escolar, contribuyendo así al desarrollo de hábitos y rutinas educativas. El proyecto educativo, hace una contribución importante a la educación, para mejorar la calidad educativa, siendo importante el diseño y aplicación de una guía didáctica con orientación familiar, que genere perfeccionar la relación entre el padre de familia, estudiantes y docentes. Nuestro proyecto educativo, es viable con su propuesta educativa, que consiste diseñar una guía didáctica, en la medida que los padres de familia sean capaces de cambiar, reconocer y mejorar sus falencias para mejorar la calidad de la educación. La muestra para la investigación son el director, 9 docentes y 36 padres de familia de la institución educativa. Tiene validez, confiabilidad y cuenta con el apoyo de la comunidad educativa.