Informe de autoevaluación de la Carrera de Educación Intercultural Bilingüe/Modalidad en línea

Abstract:

En abril de 2021, en el marco de la cultura de mejoramiento continuo de la calidad, durante una sesión de trabajo entre el Rector y los Vicerrectores de la Universidad Politécnica Salesiana se decidió llevar adelante el proceso de autoevaluación de la educación en línea, para lo cual se eligió a la carrera de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), teniendo en cuenta que es la Carrera con mayor población estudiantil en esa modalidad, así como la más antigua. Esta Carrera se oferta en modalidad en línea desde el año 2018, aunque debido a las características de sus estudiantes, mantiene centros de apoyo operativos, en los que hasta marzo de 2020 se realizaban encuentros presenciales de apoyo académico y de gestión. Para realizar la evaluación, la comisión está integrada por: Germán Parra, coordinador, Ángela Flores, César Bernal, Pablo Farfán, Walter Márquez, Aurora Iza, Diana Ávila, Ana María Narváez, Juan Carlos Sánchez y Verónica Zhingre. Jorge Galán y Viviana Montalvo colaboraron en las entrevistas y grupos focales. Este informe está dirigido a los siguientes públicos: informantes claves del plan de autoevaluación, es decir, profesores, estudiantes, directores de las distintas unidades y cargos académicos y autoridades.

Año de publicación:

2022

Keywords:

• METODOLÓGIAS
• Interculturalidad
• educacion
• Enseñanzas
• EVALUACION
• Informe
• BILINGUE

Fuente:

rraae