Innovación académica de la carrera de Contabilidad y Auditoría, en el marco del proceso de Acreditación, Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior: caso Universidad Politécnica Salesiana - Universidad de Cuenca

Abstract:

En esta investigación se realizó un análisis y se determinaron las brechas existentes entre la Universidad Politécnica Salesiana y la Universidad de Cuenca; se evaluó los indicadores del criterio Academia, establecidos en el modelo general de evaluación del CEAACES, para la investigación se utilizó la herramienta administrativa "Benchmaking", la misma que permite comparar a dos instituciones similares e identificar las mejores prácticas.

Año de publicación:

2015

Keywords:

• calidad de la educacion
• innovaciones educativas
• evaluación educativa
• ACREDITACIÓN DE UNIVERSIDADES
• Educacion Superior
• EVALUACIÓN ACADÉMICA - CONTROL DE CALIDAD

Fuente:

rraae