Innovación metodológica para la enseñanza de TIC en educación superior

Abstract:

The inclusion of technology in the different academic spaces of higher education education has allowed the educational process to take another course and for both teachers and students to adapt to these changes and even more so to those that have been experienced around the pandemic of COVID-19. Through the methodological application of its four phases: analysis, planning, design and implementation, and evaluation; favorable results have been obtained in meaningful learning achieved with students. Keywords: TIC, Education, Methodological Strategies, Learning achievements, Bloom's Taxonomy. 1. Introducción Los procesos educativos han tenido un gran desarrollo tecnológico, con esto la asimilación del conocimiento se encuentra inmerso en procesos educativos con nuevos entornos de aprendizaje fundamentados en formas actualizadas de enseñar, permitiendo que el aprendizaje y la …

Año de publicación:

2021

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