Integración de entornos virtuales de aprendizaje para la enseñanza con una perspectiva en la ingeniería

Abstract:

El propósito de este artículo reside en analizar como en la actualidad los Entornos Virtuales de Aprendizaje EVA están evolucionando y adaptando su entorno para mejorar y facilitar los procesos y espacios de aprendizaje. Evolución que permite el desarrollo de las competencias en el estudiante, tales como: Administración eficiente del tiempo, la investigación y el autoaprendizaje. Permitiendo al docente un rol más proactivo y protagónico en su formación integral.

Año de publicación:

2018

Keywords:

Fuente:

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