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Integrating procedural knowledge and the use of language learning strategies into the teaching of grammar to first year University students of the University of Azuay

Abstract:

Magíster en Lengua Inglesa y Lingüística Aplicada

Año de publicación:

2014

Keywords:

  • Segundo Idioma
  • Tesis De Maestria En Lengua Inglesa Y Lingüistica Aplicada
  • aprendizaje
  • Universidad Del Azuay
  • Gramática inglesa
  • INGLÉS

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Master Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Pedagogía

Áreas temáticas:

  • Diccionarios
  • Inglés e inglés antiguo (anglosajón)
  • Filosofía y teoría

Contribuidores:

Mónica Alexandra Martínez SojosMónica Alexandra Martínez Sojos
María Karina Durán AndradeMaría Karina Durán Andrade