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Interacción y eficacia de la tecnología de comunicación móvil en la gestión del conocimiento

Abstract:

Las tecnologías de comunicación móvil están presentes como herramientas de alto potencial para el desarrollo de la educación superior. Por lo que en este estudio se aplica en una muestra de 80 estudiantes con la finalidad de medir la aceptabilidad del aprendizaje móvil y la eficacia del dispositivo celular denominado Microcosmos® en el contexto de las ciencias exactas. Los resultados demuestran un 88% aceptabilidad por parte de los estudiantes en la utilización de este tipo de dispositivos y 91% de eficacia del dispositivo implementado, permitiendo así concluir que este tipo de aprendizajes fortalecen el perfil profesional del alumno, optimizan las capacidades de interacción y comunicación, además de generar un bienestar educativo fuera del aula de clases mediante actividades apoyadas en contenido curricular e impulsadas a través de aplicativos adaptados a los teléfonos inteligentes.