Intervención didáctica en el contexto familiar y escolar de los niños de 5 a 6 años con discapacidad intelectual leve.

Abstract:

Este proyecto fue realizado en la Fiscal Básica Fiscal José Elías Altamirano” ubicado en la ciudadela 25 de Julio del sector Sur de la parroquia Ximena, ciudad de Guayaquil, provincia Guayas. Con el objetivo de realizar la intervención didáctica en el contexto familiar y escolar de los niños de 5 a 6 años con discapacidad intelectual leve, diseño y ejecución de seminario talleres para docentes y representantes legales. La discapacidad intelectual ha estado presente a lo largo del tiempo, las personas que han presentado esta discapacidad tuvieron que pasar por una serie de malos tratos debido a que la gente que los rodeaba carecía de un significado hacia esta deficiencia. Hace muy poco tiempo a las personas con discapacidad intelectual se les conocía como retrasados mentales o mongoles, por lo cual eran retirados de la sociedad por que se decía que estas personas no podían aprender. A pesar de que actualmente se presenta la discriminación y el maltrato a personas con discapacidad, hoy en día se sabe que pueden aprender y que son individuos con virtudes y defectos en razón de su educación, de la influencia de su entorno familiar, de su entorno social, o simplemente de su personalidad, con tienen sentimientos y necesidades que tienen que ser satisfechas para que tengan una mejor calidad de vida. La discapacidad intelectual se define como las limitaciones sustanciales en el funcionamiento intelectual, que es inferior a la media, que coincide con limitaciones de habilidades de adaptación como: comunicación, cuidado propio, vida en el hogar, habilidades sociales, autodirección, salud y seguridad, contenidos escolares funcionales, ocio y trabajo.

Año de publicación:

2017

Keywords:

• Intervención didáctica
• Contexto familiar – escolar
• DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE

Fuente:

rraae