Juegos y tipos de recreación de bajo costo observados en 150 niños de la Escuela Manuel Guerrero, de la parroquia de El Valle Provincia del Azuay en el año 1999 - 2000


Abstract:

El juego es una actividad que aparece a lo largo de nuestras vidas, predominando en ciertas etapas y formando parte de un proceso tan importante como es el desarrollo de aptitudes físicas, psíquicas y sociales, que favorecen la formación armónica y equilibrada de cada individuo. En este estudio se corroboró, que sin importar raza, religión, estrato social o sexo, el juego forma parte del quehacer diario. En la escuela Manuel Guerrero se aplicó una encuesta en la que se obtuvo los siguientes resultados: entre los infantes se prefiere los espacios abiertos para realizar esta actividad, el patio [96.7 por ciento] si se trata del hogar, y parques [86 por ciento] si se trata de la comunidad. Lo hacen como su actividad predilecta durante días feriados [48.7 por ciento], fines de semana [64 por ciento], vacaciones [58.7 por ciento]. La compañía preferida deben ser amigos del mismo grupo etario [50 por ciento]. No constituye una diciplina aislada, siempre esta inmerso en las demás actividades diarias. Si ven televisión los programas favoritos deben tener un contenido relacionado con el juego como los dibujos animados [68.3 por ciento]. El sentimiento de felicidad según los estudios analizados es invariablemente de carácter ecuménico aunque no se interprete así por todos los grupos etarios, [88 por ciento] respondió que se sentía felices cuando jugaban. Apreciamos al juego y le damos un lugar predominante en nuestras vidas y sin embargo es subutilizado al desconocer el valor didáctico y disciplinario que puede tener.

Año de publicación:

2015

Keywords:

  • ZONAS RURALES
  • Niño-Femenino
  • Juego E Implementos De Juego
  • Cuenca-Ecuador
  • estudiantes

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Bachelor Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Pedagogía
  • Desarrollo infantil
  • Etnografía

Áreas temáticas de Dewey:

  • Pesca, caza y tiro
  • Cultura e instituciones
  • Enseñanza primaria
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Objetivos de Desarrollo Sostenible:

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 10: Reducción de las desigualdades
  • ODS 3: Salud y bienestar
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