LA EDUCACIÓN VIRTUAL, UNA CULTURA COGNITIVA EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Abstract:

es indudable la incidencia de la educación virtual en los procesos de intervención educativa, en la interiorización de saberes y su aplicación en el campo de las ciencias, así como las posibilidades que ofrecen al sector educativo para enriquecer los procesos de enseñanza_aprendizaje en términos de calidad, equidad y accesibilidad, características propias de este nuevo modelo de EA. Desde este breve contexto, la investigación tiene como objetivo hacer un análisis documental y descriptivo de la educación virtual en los procesos de intervención educativa, como una cultura cognitiva que ha trascendido positivamente en varias universidades del país, entre ellas la Universidad Estatal de Bolívar que adopta este nuevo paradigma como parte del modelo educativo-pedagógico “La Universidad Humana-Cultural” y el enfoque Holístico Configuracional.

Año de publicación:

2016

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Fuente:

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