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LITERATURA INFANTOJUVENIL: ESTRATEGIA PARA LA PRODUCCIÓN DE LIBROS ÁLBUMES CON ESTUDIANTES DE DISEÑO GRÁFICO

Abstract:

Esta propuesta explica la utilización de la literatura infantil como estrategia de promoción de lectura y creación de textos, dentro de la asignatura de Lenguaje y Comunicación para estudiantes de Diseño Gráfico de la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de Chimborazo. El objetivo del proyecto fue incorporar la literatura infanto juvenil para producir libros álbum como una forma de fortalecer las competencias de la asignatura que están vinculadas con el futuro profesional de los estudiantes. La metodología propuesta tuvo cinco pasos: 1) diagnóstico sobre los hábitos de lectura; 2) selección de obras según la riqueza estética y semántica; 3) organización de rutinas de lectura para discutir sobre el texto y la imagen en un enfoque de libro álbum; 4) producción de textos considerando el equilibrio texto-ilustración; 5) presentación de productos finales. Cabe recalcar que los principales logros de esta experiencia se resumen en la producción de libros ilustrados y el fortalecimiento de la competencia comunicativa.