La Inclusión Educativa de los estudiante con Necesidades Educativas Especiales (NEE): sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la Educación General Básica del …

Abstract:

Este trabajo investigativo tuvo como objetivo capacitar a los docentes de Educación General Básica y determinar su nivel de conocimientos, actitudes y opiniones frente a los procesos inclusivos. Se utilizó para ello los métodos de investigación descriptivos y multivariados. La investigación se realizó en dos tipos de muestra, una conformada por 140 docentes de la provincia de Manabí y Santo Domingo que asistieron al curso de capacitación sobre la atención a las necesidades educativas especiales y otra por 823 docentes a quienes se les aplicó la encuesta de actitudes, conocimientos y opiniones.

Año de publicación:

2016

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