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La Metodología Montessori en el desarrollo del esquema corporal en niños de 3 a 4 años.

Abstract:

María Montessori fue una pedagoga italiana creadora del método que lleva su nombre, mediante el cual, se trata de explotar la autonomía para obtener el conocimiento, a través de la exploración del entorno. Por esta razón, la presente investigación tuvo el objetivo de determinar la incidencia positiva, de la metodología Montessori en el desarrollo del esquema corporal en niños de 3 a 4 años del nivel inicial I de la “Unidad Educativa Particular Isla Seymour”, para el desarrollo de una guía para docentes. La metodología empleada fue descriptiva, cualitativa - cuantitativa, de campo, deductiva – inductiva, con diseño no experimental, con uso de la encuesta a 20 padres, lista de cotejo a 20 niños, entrevista a docente y directivo. Los resultados evidenciaron que padres, docentes y directivo del plantel, expresaron que la metodología Montessori permite utilizar los recursos del entorno del aula contribuyendo al aprendizaje autónomo de los niños, a través de la exploración de ese entorno, para que puedan desarrollar su esquema corporal, es decir, dinamizar el conocimiento de las diferentes partes de su propio cuerpo. En conclusión, el desarrollo de esta guía, con materiales concretos reciclables y actividades sencillas, basadas en el método Montessori, puede fortalecer las habilidades sensorial – perceptivas, para motivar al educando a la exploración autónoma de su entorno y favorecer el desarrollo del esquema corporal en los niños de 3 a 4 años.