La canción como poesía, con la función lúdica y estética del lenguaje en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de lengua y literatura, en los estudiantes del octavo, noveno y décimo grado de educación general básica del colegio de bachillerato Nueve de Octubre del cantón Machala, periodo lectivo 2014-2015

Abstract:

El presente trabajo de investigación trata sobre la utilización de la canción como estrategia metodológica activa para estimular a los estudiantes del colegio de bachillerato "Nueve de Octubre" al desarrollo poético.

Año de publicación:

2014

Keywords:

• literatura
• Lúdica
• ESTÈTICA

Fuente:

rraae

Tipo de documento:

Bachelor Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

• Poesía
• Pedagogía

Áreas temáticas de Dewey:

• Enseñanza primaria
• Retórica y colecciones literarias
• Inglés e inglés antiguo (anglosajón)

Procesado con IA

Objetivos de Desarrollo Sostenible:

• ODS 4: Educación de calidad
• ODS 10: Reducción de las desigualdades
• ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos

Procesado con IA

Contribuidores:

Blanca Cecilia Vallejo Tenesaca

Carmen Espinoza