La clase invertida (" Flipped Classroom") como recurso metodológico aplicado a la docencia de grado. Estudio multidisciplinar e interfacultativo

Abstract:

Nos planteamos realizar una experiencia piloto de clase invertida con algunos temas del programa de las asignaturas de Farmacología General, Farmacología y Farmacoterapia y Atención Farmacéutica del Grado de Farmacia y Microbiología del Grado de Ciencias Biológicas. Los objetivos del presente proyecto fueron los siguientes:

Año de publicación:

2017

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Fuente:

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