La comunciación asertiva en la convivencia de los estudiantes de la escuela fiscal N° 23 "España" en la ciudad de guayaquil del año lectivo 2015-2016

Abstract:

Este proyecto de investigación trata de mostrar la importancia de la comunicación asertiva en la convivencia con los estudiantes de la ciudad de Guayaquil, la finalidad de esta investigación científica el objetivo es que los alumnos puedan hacer la utilización práctica de lo adquirido. Por medio de la guía didáctica con técnicas para los estudiantes, serán de un apoyo incondicional para que puedan tener una comunicación asertiva, logrando en los educandos una educación motivadora, innovadora y además eficaz, e innovadora. La información obtenida es bibliográfica y de campo porque al mismo tiempo se aplicó entrevista a la directora y encuestas al personal educativo de la institución que fueron de gran ayuda para verificar con suficiente claridad las falencias e indagar con técnicas adecuadas como mejorar la comunicación asertiva en la convivencia de los estudiantes. Esta propuesta aspira ayudar a la solución del problema, para lo cual sugiere que los docentes estén dispuestos a una capacitación continua y al cambio porque de él depende el aprendizaje de los estudiantes, debe preocuparse en mejorar su desempeño profesional; y que en el futuro pueda profundizar en este tema. La directora debe preocuparse que la propuesta se aplique para que los estudiantes logren siempre mantener una comunicación muy buena entre ellos logrando que sea asertiva entre todos los estudiantes de la institución y no presenten ningún problema en el desempeño académico en los grados posteriores, porque si no hay una buena comunicación no se podrá lograr que todos tengamos una buena convivencias con ellos.

Año de publicación:

2017

Keywords:

• aprendizaje
• TÉCNICAS
• GUIA

Fuente:

rraae