La conciencia léxica, semántica y fonológica como estrategias de la lectura para el desarrollo intelectual y motriz de los niños del primer año de educación básica

Abstract:

Introducción. Planteamiento del problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta

Año de publicación:

2015

Keywords:

• Educación a distancia
• ESCUELA HERNANDO DE MAGALLANES
• Educación primaria

Fuente:

rraae