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La educación virtual y su impacto en el desempeño académico en los estudiantes de educación básica superior

Abstract:

El objetivo de la investigación es Analizar la educación virtual y su impacto en el desempeño académico en los estudiantes de Educación Básica Superior, para la implementación de estrategias metodológicas y el uso de plataformas E-Learning, a través de la modalidad cuali-cuantitativa, tipo de campo y propositiva. Se aplicaron las técnicas: encuesta y entrevista, las que permitieron conocer que existen falencias en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje en los entornos virtuales. Se llegó a la conclusión que, los estudiantes rechazan la modalidad virtual de las clases, pero no se cierran ante el uso de plataformas, y las plataformas educativas son relevantes para el proceso de aprendizaje. Esto conllevó al diseño de una guía estrategias metodológicas virtuales innovadoras para optimizar los procesos de aprendizaje para los estudiantes de Educación Básica Superior en la “Unidad Educativa Fiscal Veintiocho de Mayo”