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La equidad y la pertinencia en la formación profesional.

Abstract:

La formación profesional juega un papel esencial en la actualidad para dar respuesta a las necesidades sociales en el sector educacional, los estudios realizados sobre estos profundizan la cultura institucional; planteándose como objetivo general de la investigación determinar la incidencia de la equidad y la pertinencia en la formación profesional mediante un estudio de campo para el diseño de una página web. Los métodos histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo y el sistémico se utilizaron en la sistematización de los indicadores de equidad y pertinencia llevados a la práctica pedagógica con las vivencias actuales, para una integración dinámica en la formación profesional. Se utilizó una muestra significativa de docentes y estudiantes del Colegio Fiscal Técnico Clemente Yerovi Indaburu para demostrar la fiabilidad de la información; con los resultados de la investigación se pretenden potenciar la producción de conocimientos de toda la comunidad educativa demostrándose la revelación del diseño que desarrolle e identifique los indicadores correspondientes.