La estimulación temprana y desarrollo de la autonomía en niños con síndrome de Down de cero a tres años

Abstract:

Este trabajo analiza la influencia de la estimulación temprana y desarrollo de la autonomía en niños con Síndrome de Down de 0 a 3 años. La investigación fue de tipo correlacional, cuantitativa, no experimental transversal, y determinó una relación directa y moderada entre la estimulación temprana y la autonomía en los niños en su primera infancia.

Año de publicación:

2020

Keywords:

• TÉCNICAS
• desarrollo
• SÍNDROME DE DOW
• Autonomia
• estimulacion
• Cognición

Fuente:

rraae