La evaluación de la compentencia digital auto percibida de los universitarios ULEAM

Abstract:

El presente artículo muestra resultados de una investigación1 desarrollada en la universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador, con el objetivo de evaluar los niveles de competencia digital auto-percibida de los estudiantes. En total, se recogieron 11.512 encuestas estructuradas en torno a la alfabetización informacional, alfabetización tecnológica, alfabetización multimedia y alfabetización comunicativa. Los resultados evidencian una tendencia hacia la conectividad móvil y la ubicuidad de las pantallas, el posicionamiento de la cultural audiovisual, pero de baja calidad en sus contenidos, y del trabajo colaborativo mediante el aprovechamiento de wikis y nubes. En conclusión, esta autopercepción refleja niveles dispares en las competencias, principalmente en aquellas que representan una mayor complejidad, pero también, un mayor aprovechamiento para los estudiantes de la ULEAM.

Año de publicación:

2018

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Fuente:

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