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La experiencia educativa, desde una revisión psicoanalítica lacaniana y social, en el Hogar de protección especial Perpetuo Socorro de la ciudad de Guayaquil.

Abstract:

El trabajo de investigación titulado: LA EXPERIENCIA EDUCATIVA, DESDE UNA REVISIÓN PSICOANALÍTICA LACANIANA Y SOCIAL, EN EL HOGAR DE PROTECCIÓN ESPECIAL PERPETUO SOCORRO DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL propone como objetivo principal :analizar una experiencia educativa desde el aspecto social y el psicoanálisis lacaniano, para mejorar la aprehensión de contenido académicos y desarrollo de habilidades para la vida; analizar la experiencia educativa y subjetiva, por la que pueden atravesar las niñas y adolescentes de la Institución objeto de estudio; caracterizar las problemáticas que motivaron al ingreso de las niñas al hogar de protección especial y profundizar acerca de la situación que presenta la experiencia educativa de la Institución en relación con las características de la vida diaria de las niñas. A través del estudio de dos casos se concluyó que: aunque lo que propone el plan de atención integral sería la reinserción de los N.N.A. a su familia biológica, este objetivo es un ideal que responde más a un imperativo que al deseo de la familia biológica de sostener las funciones de cuidado y protección; que la familia no siempre es una garantía del cumplimiento de las funciones parentales; que existe una estrecha vinculación tanto en el desarrollo de las habilidades para la vida como la de aprehensión de conocimientos y que las niñas y adolescentes que se encuentran en la institución la ubican como un espacio en donde se sienten cuidadas y protegidas, y donde sus necesidades son cubiertas y además allí logran aprehender habilidades para la vida cotidiana.