La expresión corporal en el desarrollo de la destreza oral del idioma inglés en los estudiantes de los quintos años de educación general básica de la Unidad Educativa Particular Juan León Mera La Salle, del cantón Ambato de la provincia de Tungurahua

Abstract:

La Unidad Educativa Particular Juan León Mera “La Salle” tiene como misión brindar una educación humana y de calidad a la niñez y juventud para construir una sociedad más justa, fraterna e incluyente. Con la finalidad de determinar la influencia de la aplicación de la expresión corporal en el desarrollo de la destreza oral del idioma inglés de los estudiantes de los quintos años de Educación General Básica considerando que a edad temprana se debe permitir al estudiante explotar y explorar su creatividad, fantasía e imaginación; se determinó una población de 112 elementos de estudio para lo cual se aplicó una encuesta a los estudiantes, y a través del análisis e interpretación de resultados se llegó a importantes conclusiones: que los docentes del idioma inglés tienen escaso conocimiento sobre la aplicación de la expresión corporal como técnica sensoperceptiva para desarrollar eficazmente la destreza oral del idioma inglés. Y se recomienda aplicar la técnica sensoperceptiva a través de la práctica de actividades que fomenten el desarrollo de la expresión corporal en las cuales permita al estudiante desarrollar la integración de los estímulos sensoriales, racionales y emocionales, para así lograr que produzcan el idioma inglés oralmente. Así es como esta investigación se fundamentó en el paradigma cualitativo y cuantitativo, utilizando la técnica de la encuesta, desenvolviéndose en las modalidades básicas de investigación como son la investigación bibliográfico-documental y de campo que determinó la incidencia de la expresión corporal de los estudiantes en el desarrollo de la destreza oral en el idioma inglés.

Año de publicación:

2016

Keywords:

• DESTREZA ORAL, TÉCNICA, EXPRESIÓN CORPORAL, IDIOMA INGLÉS, INTERPRETACIÓN, APLICACIÓN, INTEGRACIÓN

Fuente:

rraae