La imitación de secuencias sonoras en el desarrollo de la atención auditiva de los niños y niñas de 4 años de la Unidad Educativa Huachi Grande

Abstract:

La presente investigación tiene datos importantes sobre la imitación de secuencias sonoras y el desarrollo de la atención auditiva de los niños y niñas de 4 años de la Unidad Educativa Huachi Grande del cantón Ambato. El desarrollo del mismo se fundamentó en el análisis de información, conceptos e ideas de algunos autores mencionados en este trabajo y gracias a la apertura de la institución para recolectar información .Después de la indagación realizada y las encuestas aplicadas se pudo conocer la opinión de los docentes y mediante una observación directa con los niños y niñas se obtuvo la información necesaria. Se ha podido determinar que los problemas de atención auditiva es una de las debilidades más incidentes en el salón de clases y afecta a los niños y niñas. He intentado realizar un análisis sobre la importancia de la estimulación de la vía auditiva, analizando el procesamiento auditivo central que está relacionado directamente con la atención auditiva, localización, lateralización, discriminación, aspectos temporales, desempeño auditivo frente a señales acústicas competitivas y la escucha. Habilidades que están relacionadas con el desarrollo de niños y niñas .Tomando en cuenta que este es un trabajo en conjunto de padres y docentes.

Año de publicación:

2017

Keywords:

• ATENCIÓN AUDITIVA, IMITACIÓN DE SECUENCIAS SONORAS, APRENDIZAJE

Fuente:

rraae