La inclusi?n educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales: sensorial, intelectual, f?sica y altas capacidades en la educaci?n general b?sica regular de las provincias de El Oro y Zamora Chinchipe

Abstract:

El presente art?culo nos dar? una visi?n sobre la actitud, los conocimientos y las pr?cticas docentes de la educaci?n general b?sica ante la inclusi?n de los ni?os y ni?as con necesidades educativas especia les permanentes. Para ello se realiz? una investigaci?n descriptiva con 482 docentes de Educaci?n General B?sica de las provincias de El Oro y Zamora Chinchipe mediante una encuesta objetiva, con la cual se recopil? la informaci?n para determinar estas variables respecto a la inclusi?n educativa. Como parte de la investigaci?n se realiz? talleres de capacitaci?n docente con temas que abordan la inclusi?n educativa y estrategias generales de intervenci?n.

Año de publicación:

2016

Keywords:

• INCLUSI?N EDUCATIVA
• necesidades educativas especiales

Fuente:

rraae