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La infopedagogía en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de octavo año de educación básica en la asignatura de lengua y literatura de la Unidad Educativa Fiscal Perla del Pacifico en el periodo lectivo 2016-2017

Abstract:

La investigación realizada propone el diseño y aplicación de una plataforma web didáctica con adaptaciones curriculares en la asignatura de lengua y literatura, que facilite el interaprendizaje de los contenidos del mismo y el manejo de las destrezas con criterio de desempeño que exige el currículo educativo nacional, desde sus necesidades educativas especiales no asociadas a una discapacidad. El contenido de este proyecto se fundamenta teóricamente en las variables del problema; que es la infopedagogía en el proceso de enseñanza y aprendizaje, regidas por el cuadro de Operacionalizaciòn de las variables con sus respectivas dimensiones e indicadores. El tipo de investigación que se utilizó fue cualitativa cuantitativa, específicamente la descriptiva y de campo , que facilitó revelar el grado de conocimiento que posee los docentes y estudiantes sobre la problemática en estudio, a partir de allí se empleó métodos empíricos, teóricos y estadísticos, para analizar más a fondo los elementos con inherencia al tema de investigación, se aplicaron técnicas e instrumentos de recolección de datos, tales como encuestas estructuradas, observaciones dentro del salón de clase con indicadores claves en el desarrollo de la clase de lengua y literatura y el comportamiento de los estudiantes, y por último se dialogó con los docentes sobre el desempeño académico y el desarrollo de las planificaciones curriculares en la asignatura mencionada. Con los resultados obtenidos en los diferentes instrumentos aplicados en la investigación, se pudo verificar la necesidad de Diseñar una plataforma web didáctica en la Unidad Educativa Básica “Perla del Pacifico” con los estudiantes del octavo año de Básica