La inteligencia verbal como fundamento teórico-práctico en el aprendizaje del inglés como L2 en estudiantes universitarios
Abstract:
Esta investigación abordó la incidencia de la inteligencia “lingüística verbal” múltiple en el proceso de aprendizaje del idioma inglés mediante la aplicación de técnicas metodológicas.
Año de publicación:
2021
Keywords:
Fuente:
googleTipo de documento:
Other
Estado:
Acceso abierto
Áreas de conocimiento:
- Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera
Áreas temáticas:
- Inglés e inglés antiguo (anglosajón)
- Lengua
