La investigación educativa en América Latina. Retrospectiva y actualidad

Abstract:

Pensar las investigaciones educativas desde una mirada retrospectiva significa mirar al pasado, para entender las tendencias actuales y el futuro cercano. Esto es relevante debido a la importancia social de la educación, el papel de los actores que intervienen en ella y, en particular, porque la investigación es parte del proceso de formación de los profesionales vinculados a la educación. Caracterizar las investigaciones educativas en Latinoamérica desde finales del siglo XX, las temáticas más recurrentes, retos, debates, aportaciones y necesidades investigativas para afrontar los problemas en el ámbito educativo, abren el camino para la toma de decisiones políticas. La universidad como centro de formación tiene gran influencia en el desarrollo de las investigaciones al servicio de la sociedad. Señala Barnett (2001, p. 200)“la educación superior ha pasado de ser una institución en la sociedad a ser una institución de la sociedad” donde el proceso de generación del conocimiento está en función de la solución de los problemas sociales. En la actualidad, las universidades latinoamericanas conciben la investigación como un proceso sustantivo orientado a la ampliación y creación del conocimiento mediante la búsqueda científica, la solución de los disímiles proble-

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