La lectura influye en la comprensión de textos de los estudiantes de quinto a octavo año de educación básica de la Escuela Oriente Ecuatoriano durante el año lectivo 2010-2011

Abstract:

Capíutulo I. El problema. Capítulo II. El marco referencial. Capítulo III. Metodología de la investigación. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones. Recomendaciones. Capítulo VI. Propuesta. Bibliografía. Anexos.

Año de publicación:

2015

Keywords:

• Lectura
• Educación básica
• COMPRENSIÓN DE LECTURA

Fuente:

rraae