La lúdica y su influencia en el aprendizaje de ciencias naturales, en la educación básica superior de la Unidad Educativa 13 de octubre

Abstract:

El propósito de este trabajo de investigación es brindar información al sector educativo sobre la importancia de la lúdica y su influencia en el aprendizaje de ciencias naturales, para que esta materia se vuelva dinámica, lúdica e interactiva y citando al art. 26 de la Declaración Universal de los derechos humanos: “La educación es un derecho para todos”. Actualmente en los países en desarrollo se caracteriza por tener poblaciones jóvenes que día a día va en aumento y estos índices son indicativos para el mejoramiento de la educación, donde las instituciones educativas han recibido infraestructuras tecnológicas como el uso de la computadora y la internet con la capacitación necesaria para mejorar la calidad de la educación ya que la lúdica o el aprendizaje mediante los juegos, permite mejorar o cambiar el desarrollo de los procesos educativos e incrementar el acceso a la educación tanto para estudiantes como para profesores, ofreciendo nuevas oportunidades de estudiar e interactuar profesor – estudiantes, especialmente en las zonas rurales con el fin de ampliar nuevos horizontes, mejorando sus perspectivas con respecto a la educación, el mundo y la naturaleza que nos rodea. En este milenio donde la globalización y la expansión mundial a través de la internet, abre camino a nuevas posibilidades de una expansión mundial de todo tipo de información lo que hasta ahora era desconocido para todos, se encuentra al alcance de todo el mundo, por tal motivo el profesorado está constantemente cambiando sus técnicas y tácticas de enseñanza – aprendizaje para estar acordes con el tiempo actual favoreciendo a la educación tradicional y fortaleciendo la educación actual

Año de publicación:

2016

Keywords:

• CIENCIAS NATURALES
• Lúdica
• aprendizaje

Fuente:

rraae