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Análisis de la gestión administrativa en la modalidad distancia virtual por pandemia COVID 19 en la carrera de Agrícola ESPAM MFL

Abstract:

El objetivo de este trabajo investigativo fue analizar la gestión administrativa de la carrera de Agrícola en la modalidad distancia virtual por la pandemia COVID-19 para identificar potencialidades en esta modalidad. Para la recolección de datos se utilizó la investigación bibliográfica, de campo y exploratoria, además del método inductivo, deductivo y analítico-sintético para el levantamiento de la información y la comprobación de los componentes involucrados. Así mismo, se aplicó una entrevista al personal administrativo de la carrera de Agrícola de la ESPAM MFL y una encuesta al personal educador de ésta. El procedimiento de la investigación tuvo tres fases, la primera consistió en identificar la estructura, las funciones y competencias del personal administrativo que opera en la carrera de Agrícola de la ESPAM MFL, luego se estableció un comparativo de las actividades administrativas desarrolladas de manera virtual y presencial en la carrera y, se analizó la percepción de la gestión administrativa por el cuerpo docente en la modalidad distancia virtual en el período abril/sept. 2020. Se evidenció que, en la modalidad virtual faltó fortalecer las capacitaciones en el manejo de las tecnologías, existiendo deficiencias por tiempo y espacio, pues cambiar de la modalidad presencial a una virtual fue muy rápido causando un cambio abrupto. Se recomendó brindar a los docentes las facilidades para poder capacitarse constantemente en el uso de los equipos informáticos.