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La orientación vocacional en la formación docente.

Abstract:

Este proyecto muestra la realidad de la desorientación que tienen los bachilleres de la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta Rendón, además de la poca importancia que le prestan a su formación futura. Por otra parte, se hace énfasis en que esta institución siendo anexa a la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación no ofrece a los estudiantes la posibilidad de estudiar carreras de formación docente. Por esta razón se presenta como propuesta un catálogo interactivo con información sobre las carreras relacionadas a la docencia que ofrece la Universidad de Guayaquil y un test de orientación vocacional para que quienes deseen realizarlo tenga un mayor conocimiento de sus gustos, habilidades y aptitudes, las posibles carreras que podría estudiar siendo esto beneficioso tanto para ellos, sus familiares e inclusive el estado. Para aquellos que se inclinan por carreras de formación docente, se mostraran varias alternativas de carreras a elegir.