La participación de la familia en el quehacer educativo de los niños y niñas de 3 a 5 años que asisten a los centros infantiles fiscales, urbanos de la ciudad de Quito en el período 2010 - 2011

Abstract:

Introducción. El problema. Marco de referencia. Marco conceptual. Marco metodológico. Propuesta. Conclusiones y recomendaciones

Año de publicación:

2015

Keywords:

• CENTROS INFANTILES
• familia
• educación inicial

Fuente:

rraae