La participación de la familia en el quehacer educativo de los niños y niñas de 3 a 5 años que asisten a los centros infantiles fiscales, urbanos de la ciudad de quito en el periodo 2010 - 2011

Abstract:

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta

Año de publicación:

2015

Keywords:

• EDUCACIÒN INFANTIL
• educación inicial
• CENTROS INFANTILES

Fuente:

rraae