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La tecnología educativa interdisciplinaridad curricular en los estudiantes de sexto, séptimo, octavo, noveno y décimo años de educación básica de la Unidad Educativa Suizo

Abstract:

El fin de este trabajo de investigación es de plantear una propuesta viable y aplicable al Diseñar el programa curricular Info – ciencia basado en la integración de la Tecnología Educativa en la interdisciplinariedad curricular, que permita mejorar los aprendizajes significativos en los estudiantes de sexto, séptimo, octavo, noveno y décimo año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Suizo” , para el cumplimiento de los objetivos se tiene claro el rol importante que cumple la Tecnología Educativa en el proceso educativo hoy en día, y el gran aporte que brinda para el desarrollo de destrezas, tanto con el acompañamiento del docente como de forma autónoma por parte de los estudiantes . Las autoridades de la Institución brindaran el soporte económico y las adaptaciones necesarias con aparatos y auxiliares tecnológicos para implementar dentro del proceso educativo la tecnología educativa. El personal docente acompañara este proceso de forma activa para lograr un cambio de metodologías tradicionales a metodologías activas, que nos permitan alcanzar los objetivos educativos planteados