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Las actividades lúdicas grupales en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 3 a 4 años.

Abstract:

La presente investigación fundamenta la trascendencia de las actividades lúdicas grupales en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 3 a 4 años. La modalidad de investigación que se utilizó obtener la información, fue basada en investigaciones bibliográficas, documentales y descriptivas. Su objetivo fue determinar la influencia que representa la lúdica al desarrollo de las habilidades sociales de los/as estudiantes que oscilan entre los 3 y 4 años. Los análisis fueron alcanzados utilizando la metodología de los enfoques cualitativo y cuantitativo empleando las técnicas de encuestas y entrevistas dirigidas a los padres/madres de familia, docentes y autoridades de la institución. Se estableció que, entre las habilidades sociales menos desarrolladas, están: la automotivación, flexibilidad cognitiva y autorregulación. estos análisis dieron paso a la elaboración idónea de la propuesta; la guía para docentes representa un gran apoyo para la labor docente permitiendo impartir una enseñanza placentera y efectiva.