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Las aulas virtuales en el aprendizaje significativo

Abstract:

El proyecto educativo favorece en la utilización de las aulas virtuales para enriquecer el aprendizaje significativo de los estudiantes, el cual tiene como finalidad el diseño de un aula virtual para los aprendientes de la Unidad Educativa Fiscal Provincia de Chimborazo, esta herramienta interactiva educativa desempeñará como medio de aprendizaje para fortalecer y mejorar la enseñanza de los aprendientes con materiales didácticos académicos, así mejorará los conocimientos académico de los aprendientes. El proyecto educativo está distribuido en cuatro capítulos propuestos de la siguiente manera: En el capítulo I se indica el Planteamiento del Problema, situación conflicto, hecho científico, causas, delimitación del problema, planteamiento del problema, objetivos de la investigación, justificación. En el capítulo II se examinó los fundamentos teóricos del proyecto, además se designa las variables de la investigación y las definiciones conceptuales. En el capítulo III se asimiló el diseño de la Investigación, los tipos de investigación, población, muestra, operacionalización de las variables, técnicas de investigación, procedimiento de la investigación, recolección de la información, los criterios para elaborar la propuesta. Además se indican los análisis e interpretación de los resultados, con los cuadros y gráficos estadísticos, la discusión de los resultados y las conclusiones y recomendaciones. En el capítulo IV se menciona la Propuesta para el diseño del Aula Virtual, se señala la justificación, fundamentación, objetivo general y específicos, importancia, ubicación sectorial y física, descripción de la propuesta. Además la definición de términos relevantes, la bibliografía, las referencias bibliografías y los anexos en los que se establece el proyecto educativo