Las competencias profesionales y su aprendizaje en la educación superior.

Abstract:

Avanzar hacia una Educación Superior de excelencia es una de las metas que hace impostergable contar con procesos de gestión que activen la enseñanza y el aprendizaje. En relación, se aspira en el presente trabajo, abordar algunos de los elementos teórico--metodológicos referidos a las competencias profesionales, en su interrelación con el desempeño y la idoneidad, así como los presupuestos psicodidácticos que favorecen su proceso de aprendizaje en este nivel de enseñanza.

Año de publicación:

2009

Keywords:

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